為縱深推進藝術(shù)設(shè)計“雙優(yōu)”專業(yè)群建設(shè)，深度踐行現(xiàn)代職業(yè)教育育人理念，完善教德并舉育人治理體系，精準錨定新學期提質(zhì)賦能工作目標、壓實全員崗位職責，學校工美專業(yè)部召開新學期全體教師工作部署會議。校長呂富、副校長邵曉鳳出席會議，專業(yè)部全體教師參會。本次會議由程一炯部長主持，全面統(tǒng)籌部署新學期專業(yè)建設(shè)、教育教學及德育發(fā)展各項重點工作。
會上，程一炯部長立足立德樹人根本任務(wù)，緊扣現(xiàn)代中職教育素養(yǎng)育人與技術(shù)技能人才培養(yǎng)導向，圍繞“雙優(yōu)”專業(yè)群七大建設(shè)任務(wù)開展系統(tǒng)性頂層部署。會議聚焦崗課賽證融通育人、模塊化專業(yè)課程資源迭代升級、產(chǎn)教深度融合、數(shù)智技術(shù)賦能職教課堂改革、非遺文創(chuàng)創(chuàng)新傳承五大核心維度，明確新學期將優(yōu)化專項工作專班分工，整合優(yōu)質(zhì)教研與實訓資源，深化人工智能賦能職業(yè)教育教學改革，高標準落實專業(yè)群建設(shè)各項指標，全力推動工美專業(yè)實現(xiàn)內(nèi)涵式提質(zhì)、特色化發(fā)展、高品質(zhì)育人。
許竹婷副部長聚焦中職教育提質(zhì)培優(yōu)主線，對新學期教學條線重點工作進行專項部署。她強調(diào)要健全常態(tài)化教學過程督導機制，深耕文化基礎(chǔ)課與專業(yè)技能課協(xié)同提質(zhì)工程，完善職業(yè)技能競賽梯隊化培育體系，落實實訓課堂標準化、規(guī)范化建設(shè)。持續(xù)深化賽教融合、以賽促教、以賽促研職教育人模式，嚴格落實教學常規(guī)考核細則，精準破解中職課堂教學與技能實訓痛點難點，夯實專業(yè)教學質(zhì)量核心根基，全面提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)實效。
鄭超藝副部長圍繞黨建引領(lǐng)、五育融合育人目標，統(tǒng)籌部署新學期德育與黨建常規(guī)工作。重點解析班主任月度及學期量化考核評價體系，明確班風學風建設(shè)、學生行為規(guī)范養(yǎng)成、校園安全治理、心理健康賦能教育等核心工作要求。堅持落實全員全方位全過程育人機制，抓實德育常態(tài)化、精細化管理，筑牢校園思政育人陣地與安全育人屏障，持續(xù)優(yōu)化專業(yè)部德育育人生態(tài)。
呂富校長作總結(jié)講話，充分肯定了專業(yè)部上學期在職教教學改革、專業(yè)群建設(shè)、育人管理等方面取得的階段性成果，客觀剖析一線教師兼顧職教教研創(chuàng)新、專業(yè)技能教學與班級德育管理的雙重工作壓力。他勉勵全體教師堅守職業(yè)教育育人初心，統(tǒng)籌平衡教學提質(zhì)與德育賦能各項工作，細化職教改革落地舉措、壓實崗位履職責任，以精細化管理賦能高質(zhì)量技術(shù)技能人才培養(yǎng)，全力助推“雙優(yōu)”專業(yè)群建設(shè)與現(xiàn)代職教改革深度融合，賦能工美專業(yè)教育教學工作高質(zhì)量跨越式發(fā)展。（周雅琪）